胡曦，现任武汉科技大学国际学院教师。从13年至今已经承担过7届2个专业国际电信和国际网络工程的班主任工作，对班主任工作有独到的理解。在谈及对班主任如何辅助大学生更好地渡过大学生活时，胡老师用三个字来定义班主任的角色，即“规划师”。

在近七年的班主任工作中，胡老师逐渐意识到大学生对如何渡过过人生中最重要的四年没有清晰的规划，甚至也不明确规划的内容是什么。胡老师认为“当代大学生思想活跃，自主意识强烈，缺乏的不是知识获取的渠道，也不是展现自我风采的平台，缺乏的是明确的目标。”

因此，胡老师根据学校发展和学院发展，制作了一份学业规划表（如下图所示），让每一位初入大学的同学们对四年的大学生活有明确的目标和清晰的规划。与此同时，胡老师也结合互联网的产业发展和国家的发展需求，耐心得解释学业规划背后的目标以及所带来的深远影响。

从目前的学生学业表现来看，19级网络工程75名同学在大一阶段有近30%即近20名同学的绩点达到3.5+，其中最高绩点为3.9，为这些同学后期申请攻读国内985/211高校或者前300海外名校研究生专业奠定了坚实的基础。从科研表现来看，有近50%即40人共9组申报项2021年创新创业项目，项目最后全部获批，其中一个获批为省级项目，一个获批为校级重点。科研经历为这些同学在专业上提供了宝贵的实践机会，也助力这些同学对互联网产业以及自身未来职业发展有更深层的理解。

谈及未来对班主任工作的展望，胡老师寄望从“学业规划师”逐步转变为“国际规划师”。目前中国国际地位日益增强，一带一路的建立急需大量的国际化人才。国际学院的国际化平台，为国际学院学生的国际化发展道路带来了极大的便利。胡老师希望以后能借助学校和学院的平台在班主任工作中为同学们的国际化发展提供资源和帮助，为国际学院的发展添砖加瓦，为国家的发展输送人才。